Aufruf der Bundeskoordination der UNESCO-Projektschulen folgend, beteiligten sich SchülerInnen der IGS-Seevetal anlässlich des UNESCO-Projekttages in den vergangenen Tage erneut an der Crowd-Sourcing-Initiative #everynamecounts. Sie bauten mit am digitalen Denkmal für die Opfer des Nationalsozialismus und setzen so ein Zeichen für Respekt, Vielfalt und Demokratie.
Quantenmechanik zum Anfassen und ein Mittagessen mit Forschenden aus aller Welt – am 23. Februar erlebten die Schülerinnen und Schüler unseres Physik-Oberstufenkurses einen ebenso spannenden wie lehrreichen Tag am DESY-Zentrum in Hamburg.
Draußen gab es reichlich Schnee und drinnen jede Menge Theater: Am 13. Februar besuchte die Phoenix Theatre Company erneut die IGS Seevetal. Dabei verwandelte sich die Aula für einen Tag in eine englischsprachige Bühne. Im Gepäck hatte das Schauspielerteam gleich zwei spannende Stücke: „New Beginnings“ für Jahrgang 10 und „Frankenstein“ für die Oberstufe.
Hilfe, auf dieser Bühne spukte es gewaltig: Am 29. Januar 2026 begeisterte die Theater-AG mit ihrem Krimi-Theaterstück „Die Geistervilla“ unsere Schulgemeinschaft. Nach wochenlangen Proben und Vorbereitungen durften die Schüler:innen gleich zweimal ihr schauspielerisches Talent beweisen: Zuerst am Vormittag vor den Jahrgängen 5 bis 7, abends dann vor Eltern und Angehörigen.
Schule einmal hautnah „historisch“ erleben – diese Gelegenheit hatten Schülerinnen der IGS Seevetal bei einem Drehtag mit dem NDR im Freilichtmuseum Kiekeberg. In einer Folge der NDR Nordtour berichtete der Sender über die Sonderausstellung „Von Federkiel und Rechenschieber. Entwicklung des ländlichen Schulwesens“, die in Kooperation mit dem Jahrgang Orange entstanden ist. Im Rahmen des Atelierunterrichts hat der Jahrgang an der Ausstellung mitgearbeitet und eigene Exponate beigesteuert.